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21届该专业报名人数大概有70人左右，20届大概有60人左右，21届进入复试的有接近50人，具体人数当时没注意，最终录取37人，由于疫情的影响今年为有史要来录取人数最多的一年，根据国家政策专硕一直具有扩张趋势。
20届录取30人。往届录取人数人数差不多20过一点点。通过近两年的情况可以看出山大这边报录比并不高。每年进入复试的分数线比国家线高20来分。我给大家建议是初试分数奔着380分去考，这样进入复试录取的概率非常高。
我的择校过程比较简单，只考虑了地理位置和学校名气两个因素。一方面考虑到近几年疫情的原因，继续读研的话感觉留在省内比较方便，另一方面，山东省内招收社会工作专业硕士的大学中，山大的排名是最好的。综合这两个因素，我直接就选定了山东大学。
1.强化校社合作，专业特色突出。积极对接行业发展需求，深化学校与行业合作，形成了残障社工、司法社工、社区与社会组织、青少年与家庭社工四个特色鲜明的专业方向。
2.科研成果转化率高，教师业内影响力大。有关残障社工、社区矫正和社工督导研究成果被国家法律、政策、白皮书和行业标准采纳，多人在中国社工教育协会、社工协会等学术和行业团体担任副秘书长、专委会主委等重要职务，获林护杰出学人奖1人，齐鲁和谐使者2人。
社会工作专业是国内最早开设的26个社工专业之一，是首批社工专业硕士学位授予权单位，是山东省唯一民政部社工专业人才培训基地。1999年建系，2000年招收第一届本科生，2010年招收社工硕士生,2018年招收残障社工方向博士研究生。二十多年来已成为社工专业人才培养重镇。
山大这边专业课难度真的不大，把指定教材的重要部分搞定，多花时间去背就可以了，背的越多考的分数也会越高，掌握一下答题套路，其实可以看全国任何一所985学校，社会工作都要考到380左右。山大相比下专业课给分非常宽松，甚至有点放水的感觉。
考研英语还是有一定难度的，我大学467分通过的四级考试，六级没有考过。英语基础其实一般般，但是我开始的时间比较早，不断地背单词，在四月份之前解决了语法问题，然后开始做早些年的真题掌握真题的风格。
关于英语的复习，我想说的是单词既是最基本的也是最重要的，没有词汇，一切都是空谈。考研英语对词汇的深度考察的很深，对语法的要求不高，这样来说吧，高考英语能达到130分，那个水平的语法完全足够应付考研英语。
真的要从3月份开始背红宝书单词，每天一个list，坚持到考前。同时开始看田静的语法课，配合《句句真研》练习题，每天一小节。从6月份开始做英语一，每天2篇阅读，隔天做三小门，做完对答案、整理生词、看唐迟阅读课，进度基本上三天一套。
刷完两遍英一之后开始做英二，方法跟做英一是一样的，但是一直反复刷题到考前，忘了具体刷了几遍。10月中下旬开始背王江涛的作文，每天一篇，一共背了10大10小，然后开始整理自己的模板。11月开始，每周一次考研真题模拟，一共模拟了四次。
10月中下旬开始背王江涛的作文，每天一篇，一共背了10大10小，然后开始整理自己的模板。11月开始，每周一次考研真题模拟，一共模拟了四次。下面是具体的时间安排。
3月：花一个半小时背单词，早上一个小时，晚上半个小时复习。单词一次性是记不住的，我当时用的陈正康的考研单词书，背了三遍，然后在真题里面去反复的记忆单词一直维持到考研那天，关于单词我建议掌握10个左右的词根词缀对自己帮助很大。
比如tion名词性后缀，al既有名词也有形容词后缀，ism后缀常翻译为某某主义，ist常译为某某主义者，ate绝大部分为动词后缀，ity名词性后缀常译为某某性等等，掌握了这些东西对自己分析长难句也非常有帮助能够快速定位谓语动词。
后缀改变的是词性，前缀改变的是词义。如果自己真的背单词感觉有点吃力建议去看一下陈正康老师的母词记忆法，一生二，二生四，以至无穷，带你了解到一个单词的前世今生。
然后再说一下单词记忆的深度。比如address这个单词初中词汇当名词地址，当动词写地址的意思，但是在考研里面考的意思是解决，演讲的意思尤其是当解决的时候完全是大师级别的写法，所以单词的意思记的要深。
关于语法这一块田静老师讲的不错，跟着走问题不大。接下来就是最重要的一块阅读理解，跟唐迟老师绝对没有任何问题，唐迟老师会把阅读的那些套路告诉你，一些标志性的词标点符号需要慎重，往往会提供答案的线索。
简而言之跟着唐老师做阅读，非常清爽。
9月份：就开始准备作文模板，力推刘晓燕老师，手把手教你制作，很多替换，不担心重复。英语只要把单词解决，基本语法搞定，掌握真题那些套路考到70分是一个很正常现象。
我跟的是腿姐，其实刚开始可以多听几位老师的看哪位老师适合自己然后踏踏实实的跟下去即可。政治马原是最难的部分，这一部分我建议好好听听课，理解那些晦涩难懂的概念，然后再来记忆，如果上来就是死记硬背，结果可能适得其反。
史纲部分难度不大，主要就是知识点特别杂，考的知识点非常零碎，这
一部分一定要多花花时间来记忆。然后记忆我建议按照时间轴来记忆，这样知识点就很自然的顺承下来了。思修这一块过一遍即可然后直接背重点，因为这一部分考试非常简单，答案也非常明显。
最后来说毛中特，因为这一部分跟时事政治联系紧密，选择题也是给一部分讲话然后来选，开始太早意义不大。关于时事政治的选择题每位老师都能够准确压中，不需要担心。
政治最终的分数主要取决与选择题的分数，我是从暑假就开始做肖秀荣的1000题配合腿姐的视频全面复习的，到了九月份开学的时候我1000题就刷完了，然后在把错题好好看了看加深记忆。
10月份：我就开始记忆更多的东西了来为大题做准备，然后做各个老师模拟题（记住只做选择题即可，大题没必要做）。肖八选择题好好做，大题也不用做。肖四非常重要认认真真对待，能背多少就背多少。
12月份：我会买答题卡来写大题，主要是排版，训练速度，其实大题不拉分，字写好，尽可能写满分数不低。切记，政治选择题的分数决定最后的高度。
需要的学习资料大概有：徐涛强化课、《核心考案》、肖秀荣1000题、腿姐技巧课、《形势与政策》、肖四肖八和市面上的其他老师的模拟题
其实从暑假我就开始看徐涛的强化课，用书核心考案，看完课刷肖秀荣的1000题，然后对答案，1000题一共刷了两遍。
10月份开始跟腿姐的技巧课，练习选择题技巧，看肖秀荣《形势与政策》那本书。到肖四、肖八等模拟卷出来就开始疯狂刷题，每套卷子都刷了好几遍。
事实证明对于政治选择来说，题海战术还是很有用的。同时肖四出来之后，就要开始背肖四大题，一直到考前，同时也要练习大题的答题思路。
真题是最好的参考，代表着学校的命题风格，真题上的所有题目必须全部背熟。如2017年考了社会工作者直接服务角色中的使能者，2018年考了倡导者；
2012年考了人类行为类型中的内隐行为，2013年考了习得行为；尤其是各种理论，往年最后一道题会挑选一个理论进行考察，包括方案设计以及理论优缺点(需要自己总结，可以参考何雪松老师的社工理论这本书)，但去年考试没有方案设计题，需要注意。
中级实务这本书只背前两章即可，知识点会与综合能力重复。重点在于6个阶段，其含义、特点严重点掌握，例如接案/结案的类型以及专业关系的相关知识，详细步骤只要了解大概即可。背熟前两章有助于总结案例分析题的模板，也可以直接从社工公众号中寻找模板，灵活运用。
社会研究方法主要为名词解释以及论述大题(一定要注意往年真题！！！)，相同考点会重复考察（尤其是每年的论述题，在往年真题中都有考察过），这本书看着很厚，但其实是最容易背诵的，名词解释在课本最后会有汇总。
据不完全统计，论述考察的特点是“……的特点/过程”“区别、原则等”，大题要结合例子去背诵。每年分值差不多是固定的。
社会学概论主要考察“……的特点或意义”，去年就考察了两道道大题，都是往年未考察过的，其中一道在不太考察的章节中出现的，这本书的知识点有些琐碎，当时我花费这本书的时间也是很多的。
真题中通常为2个名词，1简答1论述，有些年份分值占比较大，有些年份考察较少。尤其注意重复考察的知识点，例如贝弗里奇报告，睦邻组织运动等。
社会工作导论更加注意往年未考察的题目，考察风格与其他书目不同。但依然有些重点需要掌握，例如“社会工作的本体化、社会服务机构的相关知识点”以及一些在其他书目上没有出现过的理论观点。
社会政策往年真题大多考察的前五章内容，但去年考察了第7章的内容，后面章节时间不够的话可以自己列出框架，了解大概。考察的知识点比较基础，及时考场上碰到自己没有复习到的点，也不要着急。
结合实际，考察题目不会太偏，一般都能答出来的。去年分值占比较大，所以给大家提个醒，不要小看《社会政策》这本书，可能在之后的考察中，占比越来越多。
专业课笔试、英语水平测试、综合素质面试。
专业课笔试内容全部出自《社会政策》这本书，我是从寒假开始背的，大概背了3.4遍，除第一遍以外基本上是只背了框架，因为线上复试的时候并没有那么多时间让你具体讲，所以记住框架是最重要的。英语水平测试我是根据往年学长学姐的经验贴里讲到的复习方法准备的，每天写一个常见的英文话题然后背诵，第二天复习这个然后再写一个新的。综合面试部分是一般根据简历来提问的，所以简历上的每一个项目、经历、论文的内容都要极为熟悉，并且尽可能保证真实，有时间的话最好可以写一写老师可能的提问形式及回答思路，特别是跨专业的同学，老师们很爱提问跨考的原因、两专业的联系和比较等
山大复试内容很简单，主要分为两大部分，重点是对专业课的考察，大部分是从关信平《社会政策》的课后题中抽取问题，只考察一道题目，复试时会进行抓阄，同一题目不会抽取第二次。
不过放心，山大老师都没有那么严格的，如果第一轮答题老师不太满意的话，老师会再针对你的答题情况进行提问的，因此你还可以进行补充，但我当时好像第二次的答案老师都不太满意，所以大家不要认为初试成绩高复试就可以放松了！
英语提问比较简单，主要是提问“兴趣爱好，性格特点为什么跨专业（跨考生尤其注意）”等比较常规的问题，只要好好准备就没有问题，并且，英语占比重是较低的。
听室友讲，英语都没听明白老师问的啥，但最后也过了，所以大家不必太过担心。另外，如果老师对你的简历比较感兴趣的话，也有可能会提问，所以最好预估一下老师会提问什么问题，做好准备。
总体来看，复试考察内容较为简单，难度较小，内容是在规定书目《社会政策》当中，英语考察难度也较小。
因为疫情原因，复式方式为线上复试，提前会进行抽号以及检查设备，院系老师都较为友好，一般不会太难为你，只要准备充分，就没问题哒！！
既然选择了考研，那就踏踏实实的去努力吧，注意劳逸结合但是也不要太放纵自己，考研期间要做选择的时候一定要考虑考虑再考虑，毕竟机会也是只会留给有限的那部分人。
同时，想要总分考到380分就一定要朝着400分去努力，要相信，只要功夫到了结果自然不会差，只要自己踏踏实实的走下来，最后的结果肯定不会差，加油！期待着你我在山东大学见面。
作为社区工作者一样，用一件一件的小事，一点一滴的行动去打动居民群众的心、履行一名社区干部的职责，去诠释奉献爱心的内涵。下面就是我给大家整理的社区服务自我评价，希望大家喜欢!
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经过多年的工作有收获和成功的喜悦，也有遇到挫折和困难后的委屈，但我都未轻言放弃，而是寻找原因，尽力去做好。同广大的社区工作者一样，用一件一件的小事，一点一滴的行动去打动居民群众的心、履行一名社区干部的职责，去诠释奉献爱心的内涵。
社区工作包罗万象，大到婚丧嫁娶，小到衣食住行。我们如何认真高效地做好这份工作，让居民满意，这是我面临的挑战。随着人民群众物质生活得不断提高，更加凸显社区工作需要我们不断地细致与完善。社区工作既繁琐、又辛苦。有人说，社区工作是一种奉献的职业，这一点不假。社区的工作不能简单地理解成婆婆妈妈，它粗中有细，细中见粗。我想既然从事了社区工作，就要恪尽职守，竭尽全力，干好每件份内之事。如果付出的辛勤劳动和取得的工作成绩，能得到领到社区居民的认可，能真正为社区居民办实事、做好事、解难事，就是人生价值的一种体现。
仅有不断到居民当中去，及时了解居民的呼声和需求，关注和帮忙弱势群体，不遗余力地解决居民的实际困难，才能取得居民的信任和支持，才能顺利开展各项工作。要将大比武、大练兵意识贯穿到工作中，以满足社区发展的需要。要加强服务意识，更多地掌握专业知识。要熟知各项工作流程，要熟知所分管楼院各种信息。要有解决处理突发事件的本事，要提高政策水平。随着政府和各部门各项工作逐步深入社区，居民与社区的联系也越来越多，政策、法律咨询的范围也越来越广，社区工作者要不断学习新政策、新方法，理解新政策、新法规，提高政策和法律水平，要吃透政策、熟悉程序、规范操作、了解情景、掌握动态、措施到位，以便更好地对政府、对居民负责，以此提升社区工作者的工作本事。
社区工作者要在工作中应做到了分工不分家，大事讲原则，小事讲风格。在工作中构成互相帮忙，对待工作大家要齐心协力，遇到问题要开诚布公拿到桌面解决，遇到矛盾要心平气和坐下协商，做到精诚团结一条心，上下一致抓工作。社区工作者在从事具体工作时，要尽心尽力地干好份内的工作。当然在工作中也难免偶尔会出现疏漏和失误，这时作为同事来说，应当在善意提醒的同时，及时伸手“主动补台”，“别人落下的自我主动捡起来”，既对工作负责，确保工作“零失误”，又能使同事之间构成真诚互助的和谐氛围，从而进一步推动社区工作开展。
对于领导和同事的善意提醒和批评，应当有“闻过则喜”的态度，以“海纳百川”的心胸来应对和接纳。遇到批评时，首先反省自我在哪些方面、哪个环节上做得不够、不恰当，进而思考应当在哪些方面进行改善，如何在今后的工作中避免类似情景的发生，仅有勇于理解批评、正视不足、认真改善，个人的工作本事和水平才能不断得到提高。
要脚踏实地地做好本职工作，是我们的职责和义务。社区工作者应具有高度的职责和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以政府和社区居民的利益为出发点，不计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实;要倾听居民的呼声，为群众办实事，办好事"。
社区是政府面向群众的窗口，我们社区工作者在岗位上代表的是政府，我们的言行举止不在是个人行为。我们的微笑代表着社区，我们的真心服务代表的政府。在日新月异的今日，时代在发展、社会在提高，我们应当在工作中应当不断地总结经验，改善工作方法，已到达更好的为居民服务的目标。建设更加完美和谐的新方庄，需要我们大家共同去实现。
这次社区服务活动，使我增强了社会职责感和使命感，我也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关联和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自我是另一个雷峰。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我发奋改正自身错误，正确认识自我。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们构成好逸恶劳的坏习惯。
社区实践活动提高了我们的社会实践潜质。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会职责感和社会适应潜质。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的这天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的这天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅仅能造福社会，并且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，正因那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们务必为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。用心为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
参加这类实践活动，对于此刻的高中生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践潜质，这也是这个活动开展的初衷;二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在;三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的完美，去感受更广阔的人生。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
”只是古代读书人的完美意愿，它已经不贴合现代高中生的追求，如今的高中生身在学校，心儿却更加开阔，他们期望自我尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为学校里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一齐吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
看到了成绩，也看到了自我存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的，仅有自我不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自我的不足。学习也一样“一分耕耘，一分收获。”仅有自我体验了才会明白。自我付出了多少，就得到多少回报。仅有认真做了，才能有所得。透过自我的发奋付出，不管结果如何，那个过程自我肯定是受益的。
透过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想就应是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自我。劳动中，我明白了许多自我的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，并且我们都发奋的去做了。在曲折中前进，在挫折中成长，坚信只要我们细心观察生活，我们每一天都是有收获的，我们总是在提高。
要做好社区工作，必须以服务群众为重点，认真做好与居民群众利益相关的每件“小事”，是做好社区工作的出发点和落脚点。随着人民生活水平不断提高，社区居民对居住环境、生活质量、精神文化等方面的需求日益呈现多样化的趋势。所以，要根据居民群众的需求，整合资源，开展多层次、多样化的服务。
作为一个合格的社区工作者，完备社区的信息是必要条件。信息越详细越好。比如，社区常驻人口信息、流动人口信息、公共设施信息、社区车辆信息、老年人分布信息和社区辖区单位等信息。在信息完备的基础上建立楼情图和智慧型社区网络平台。并依托社区网格化建立统一的社区管理以及数字化的平台，将社区按照必须的标准划分成为单元网格。经过加强对单元网格的部件和事件巡查，能够主动发现，及时处理，加强政府对社区的管理本事和问题的处理速度，将问题解决在居民投诉之前。它将过去被动应对问题的管理模式转变为主动发现问题和解决问题。保证管理的敏捷、精确和高效，从而提升社区管理的本事和水平。
1、要有认真工作的意识和全心全意为居民服务的态度。我们对待每一位来办事的居民都应当热情接待，耐心讲解，要有奉献精神，真诚、耐心地对待每一个人，每一件事。要把居民的事当成自我的事来办。即使是一件小事也要及时地去处理，要时刻把他们放在心上。要对工作有职责心，从自身做起、从小事做起，注重细节。对自我负责的工作认真负责。每一天把居民反应情景和电话咨询等来电做好记录，以便及时解决问题和反馈。提高办事效率和监督，能够更好的为居民服务。
2、进取主动上门服务。社区工作者要想掌握好社区的动态，就要经常性的上门服务。上门服务就是主动沟通。例如，家中有老人的家庭，平时要告诉他们老人需要异常注意的事项，主动联系帮他们办理老年证，利用节日主动上门看望来联系和居民的感情。老旧小区改造对不理解的居民要上门主动联系沟通，以便更好的解决问题。每一次与居民的沟通都能使居民对居委会的态度起到转变。沟通是解决问题的桥梁，也是避免出现工作盲点的方法。所以能够主动上门服务也是干好居委会社区工作的基础。
3、加强学习提高自身素质。加强学习，是我们干好工作的基础。学习是时代的要求、岗位的需要、工作的重要组成部分。而时代在发展、知识在更新、岗位在变化，一名社区工作者如果没有过硬的本领，没有较为完善的知识结构是难以胜任工作、在社会上立足的。我们要经过加强政治、业务学习，使自我在思想上真正做到与时俱进，在业务水平上能够不断提高，跟上时代发展的步伐和岗位的需要。仅有不断的学习，才能更好地服务于居民。在学习资料上不仅仅要学习政治、业务知识，还要学习各种自然科学、社会科学方面的知识，进取拓宽知识面，构建完善的知识结构。
作为社区工作这个大家庭中的一员，我们要培养自我养成一个良好的团队精神和协作意识，牢固树立“一盘棋”的思想，增强团结协作本事，在工作中与其他同事相互配合，取长补短、齐心协力，做到心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳、构成强大的工作合力。这是我们干好工作、融入社会的关键。团结就是力量，协作才能共赢。作为社区工作者还应当虚心向周围的同志学习，清楚地认识到自身的不足，不断完善自身，在实际的工作中找到自我的不足，经过不断地学习和积累，提高自我的工作本事，更好的为社区服务。
20__年10月26日，我们高二级部的学生在团委教师的带领下，来到了曙光社区进行社区服务活动。给我安排的工作主要是负责录入曙光小区内参与民主投票的业主选票单。在工作前我熟悉了录入文本所用的格式，认为这是一份十分简单的工作，可是工作开始后，问题接踵而至，和我同一屋子的同学发现选票单上的字迹十分潦草，很多名字无法确认，为此我们只能不断向社区工作站的服务人员请教，在服务人员的帮忙下，我们才得以继续进行选票录入。在处理文件格式的过程中，我们遇到了E_CEL表格资料直接转化为WORD文档中文字无法完成的困难，我们向团委教师求助后才得以解决。之后由于同屋同学所拿表格分配不均，我们又发挥团队精神重新分配了所有表格，使得每个人的工作量能够相同。我们累计工作了5个小时候才离开曙光小区，这次社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中我们感受到自我的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。一方面，我们锻炼了自我的潜质，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了与人交流的潜质，真正地走出课堂。去义务地帮忙别人，让别人享受自我的成果，使自我陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有好处地成长，在这之后，我明显地发现自我变
开朗了，虽然我自我的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人，整个社会共同发奋，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自我的不足，没有经验，没有与人交流的口才，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还一成不变的话，以后很有可能没有立足之地，此刻的社会不仅仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨潜质，光靠在学校汲取知识，远远不够，从此刻开始，就要培养自我的潜质。我们以后也要珍惜在校学习的时光，不断参加类似的活动，有目的的深入实践，之后还要`进行分析与体会，才能紧跟社会步伐，在以后的生活中站稳脚跟，做一个强人，才能够自我宝贵的实践阅历打开成功之门。
曙光社区的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出学校，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自我。
透过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自我的潜质，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自我的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，发奋掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自我的知识，锻炼自我的潜质，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处最平凡而又殊于一般的感受。
自20__年正式考入社区服务站成为一名社区工作者至今，自我参加过多少次入户走访，多少次社区活动，多少次值勤值守，多少次节日值班，多少次晨巡夜巡，太多回忆无法一一细数，当中尽管也遇过不少挫败，但每次想起居民微笑的瞬间，心里就会觉得一切都是值得的。
一个平凡的职业，一个神圣的职业。在没入行之前，以为社工只是做一些慰问孤寡老人，帮忙贫困户或残疾人之类的工作。然而现实并非想像中那样简单，做了社工之后才发现自我要学的东西太多了，并且不仅仅要学习，还要多实践，才能更快地转变主角做好自我的本职工作。在从事社区工作的几年里，我参与了很多工作，虽然都是一些小事情，但我感悟到：人生其实就是由无数点点滴滴的小事汇集而成的，而人生的价值也是体此刻点滴小事之中。
在新时期新形式下，怎样做好社区工作，怎样才能给居民带来便利，让群众更满意呢?
一是要坚持良好的心态，作为为群众服务的一名普通工作人员，对待每一位来办事的居民都应当热情地接待，要把居民的事当成自我的事来办，直到他们明白为止，满意为止。
二是要有职责意识，社区工作职责重大，要树立干一行、爱一行、无私奉献精神，要有崇高的事业心和强烈的职责感，始终不能忘记自我的职责，始终不能忘记做好本职工作，从小事做起，增强自身职责。
三是要深入群众，关心他们的方方面面，随时了解社区每一位居民的生活情景，及时为他们排忧解难。要多和居民交流，正确的引导他们的思想，关心他们的点点滴滴。
四是坚持以人为本，树立服务第一的观念，一心一意为群众办实事、办好事，从中追求社区居民的认同感和归属感，增强社区的凝聚力。要深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及时解决居民的热点、疑点、难点问题，始终不渝地把党和政府的关怀送到居民的心坎上，当好居民的贴心人。
简历上社会工作情况一栏里填什么？
刚毕业就填你在校期间的打工经历，体现的社会实践经验；如果有工作经验就填写曾经工作过的就行了，但是有一点要注意，不要太多，如果你在短期内，频繁更换工作，且时间很短，会让用人单位认为你在他的单位也呆不长，很不安全！填写从事过的工作最好是同一个行业内的。
刚毕业就填你在校期间的打工经历，体现的社会实践经验；如果有工作经验就填写曾经工作过的就行了，但是有一点要注意，不要太多，如果你在短期内，频繁更换工作，且时间很短，会让用人单位认为你在他的单位也呆不长，很不安全！填写从事过的工作最好是同一个行业内的。
建议你把所有的实习和***写在“社会工作”这一栏里面。
其实你们当中不乏牛人，有过很多实践，曾去香港，外国做交换生、去各大牛媒实习的的师弟师妹们，但是在你们的简历中，这样的资讯都没有提炼出来，或者说写的很笼统。又或者归类到了不同的子栏目中，甚至，写成了“实习经历”。
你们要是换位思考下，媒体招聘一般注重实践经历，巴不得你一来就可以干活。其实我们也知道，大多媒体没有完善的培训系统，也应该谅解他们会优先选择有工作经验的人。应届生进入媒体的门槛是会高一些。
主动介绍自己。在面谈时，你要介绍向服务物件介绍自己，包括姓名、在机构负责的工作、个人的专长、为服务物件协助的目、将怎么样提供服务等。必须让他们去你协助的动机、你对他们有多少了解、要对他们干什么。
沟通。沟通可以提供支援，减轻服务物件因求助而带一的内心焦虑、协助服务物件和自己解决问题的正确想法，促进服务物件为解决问题而采取有效行动。在接案时面谈内容包括：了解服力物件的问题和需要、交流双方对服务物件的问题和社会工作机构的功能以及社会工作者对角色的看法和期望。可以进行事实型沟通，也可以进行治疗型沟通。
倾听。倾听是通过语言和非语言行为向对方传达一个资讯，它是社会工作者通过身体以及态度上所传达的对服务物件的专注。面谈中的倾听不仅是为了解情况，也是为建立专业关系，鼓励对方开放自己。倾听不仅是听，还要参与，与服务物件互动，给服务物件的叙述给出适当的回应。
工作岗位所在职位获得荣誉或肯定
……（注意：最好不要写什么协助、帮助、负责组织XX活动之类的词。要做到详细而不繁琐，清楚而直接的写上去就可以了。比如：组织策划了校园五月浪潮活动，包括活动的整体策划，前期宣传，时间安排，晚会场地布置，协调组织部，宣传部，文体部等部门的工作，达到效率最大化）你也可以去宁波八六人才网上去看看，里面讲了很多制作简历的技巧，同时有很多不同的范文。但是专业不同，实习经验和工作经历不同，在检视范文的同时还是要自己加减乘除一下，^_^希望你能找到好工作。
也不说清楚具体想问什么情况啊？
单就业的话，思政往公务员那边走得蛮多的，或者另外一些单位的行政工作咯。社工呢，要么就是转行做了其他类似什么销售啊人事啊之类的了，要么就是去一些NGO从事专职社工的工作。
奖项上如果没有就不要填写诚实的填个无社会工作也包括你是否有参加比如促销***家教或者暑期打工的经理也可以
简历最重要的2点，1是能体现你的求职优势，2是符合招聘公司的招聘要求，你可以通过以下步骤写出一份好简历
首先，明确下你的求职意向，你想从事什么职业？
其次，到网上看下这些职业的招聘要求，对照自己，把自己的优点列到一张纸上。
让你的朋友帮忙，说出你尽可能多的优点，注意，不要是空话，具有某某能力，而应该有具体事例和经历支撑，来说明你具备某某能力。
然后，从网上找一份简历模板，对照里面的选项，把你的资料填写进去，把你的优点表现出来。
最后祝你求职顺利，早日找到理想的工作！
钱锋，男，1961年出生，江苏扬中人，汉族，博士、教授、博士生导师。全国政协第十一届委员会委员。国家杰出青年科学基金获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选、全国发明创业奖获得者、上海市劳动模范、上海市优秀学科带头人。享受国务院特殊津贴。
1982年4月毕业于南京化工学院化工自动化及仪表专业（本科）；
1986年9月至1988年7月在华东化工学院攻读硕士、获工学硕士学位；
1990年9月至1995年7月攻读华东理工大学工业自动化专业博士、获工学博士学位；
1982年05月至1986年08月，在南京塑料四厂工作，任助理工程师、工程师；
1988年8月至今在华东理工大学任讲师、副教授、教授、博导；
1999年6月至2001年4月任华东理工大学科技处副处长、自动化研究所副所长、所长；
2001年4月至2006年10月任华东理工大学科技处处长；
2006年4月至2008年8月任华东理工大学校长助理；
2006年7月至今任过程系统工程教育部工程研究中心常务副主任。校学术委员会委员、校学位委员会委员。
2008年8月起任华东理工大学副校长。
一直从事石油化工生产过程智慧建模、控制与优化的应用基础研究和工程技术开发。
